Mises à jour
L'équipe de direction du projet DRÉ continue de planifier des moyens d'épauler les leaders du système scolaire ainsi que les directions d'école et le personnel enseignant en élaborant des ressources et en leur fournissant des occasions de perfectionnement en cours d'emploi. Ce genre d'initiative contribue à augmenter et à maintenir la capacité de leadership sur le plan de l'enseignement, améliorant ainsi la réussite et le bien-être de tous les élèves. L'apprentissage et les stratégies continuent d'évoluer, de s'enrichir et de s'approfondir, à mesure que nous allons de l'avant et que nous collaborons avec tous nos partenaires pour répondre aux besoins émergents de tous les participants au projet DRÉ.
La composante « Recherche »
Pratiques provenant de la recherche et menant à la rechercheLes sondages et les entretiens sont des sources d'information importantes qui permettent de déterminer les besoins des participants et de leur fournir le soutien nécessaire pour mener à bien le projet. Nous remercions les enseignantes et enseignants, les directions d'école et les leaders du système scolaire de leur soutien et de leur pleine participation à ce processus.
Planification : 2010–2011
Marquez vos calendriers :
Symposium provincial sur le projet DRÉ à l'intention des leaders des équipes de directions des écoles élémentaires et secondaires, des coordonnatrices et coordonnateurs des conseils scolaires et des agentes et agents de supervision.
- Symposium d'automne pour les écoles élémentaires et secondaires – Le vendredi 24 septembre 2010
- Symposium du printemps pour les écoles élémentaires et secondaires – Le vendredi 13 mai 2011
Symposium régional sur le projet DRÉ à l'intention des leaders des équipes de directions des écoles élémentaires et secondaires, des coordonnatrices et coordonnateurs des conseils scolaires et des agentes et agents de supervision.
- Sudbury – le mercredi 29 septembre 2010 (OPC, CPCO)
- Thunder Bay – le jeudi 30 septembre 2010 (OPC, CPCO)
- London – le mardi 5 octobre 2010 (OPC, CPCO)
- Toronto – le mercredi 13 octobre 2010 (OPC, CPCO, ADFO)
- Belleville – le vendredi 15 octobre 2010 (OPC, CPCO)
- Ottawa – le vendredi 15 octobre 2010 (ADFO)
- Sudbury –le vendredi 22 octobre 2010 (ADFO)
On peut accéder à l'onglet du Réseau Web DRÉ pour le PFEA et les nouvelles équipes d'apprentissage des directions d'école sur le site Web du projet DRÉ. Le réseau accueille actuellement 2 200 membres, avec près de 40 groupes et plus de 120 ressources vidéo. Le Réseau Web DRÉ est un réseau ouvert pour les participantes et participants au projet DRÉ. Ces personnes n'ont pas besoin d'une invitation pour se joindre au réseau. Pour obtenir des renseignements au sujet du Réseau Web DRÉ, veuillez communiquer avec Jen Coens à l'adresse jcoens@curriculum.org.
Événements passés – Printemps 2010 :
PFEA – Rencontres virtuelles du groupe clé : Les séances offertes en avril pour chaque cycle (primaire, junior et intermédiaire) mettaient l'accent sur certaines activités comme raconter une histoire, poser une question, partager une leçon apprise et essayer une idée. En juin, des séances sur la planification des évaluations pour septembre et les pratiques d'évaluation fondées sur les critères de réussite ont été offertes aux participants. La pleine participation que nous avons notée à chaque séance indique que les participants au projet DRÉ sont engagés et bien disposés à partager et à promouvoir les cultures visant l'apprentissage coopératif qui favorisent la réussite et le bien-être des élèves.
Le Symposium sur le projet DRÉ pour les écoles élémentaires tenu le 14 mai 2010 et le Symposium pilote sur le projet DRÉ pour les écoles secondaires tenu le 20 mai 2010 ont tous deux été couronnés de succès. Plus de 400 participants des écoles élémentaires et secondaires, y compris les agentes et agents de supervision, les leaders du système scolaire, les directions d'école et le personnel enseignant des quatre coins de la province y ont assisté. Pour plus de renseignements, visitez la page d'accueil du site Web du projet DRÉ, Symposium 2010.





