

Ce que nous sommes
Le Service des programmes d'études Canada (CSC) est un organisme à but non lucratif fonctionnant de manière autosuffisante, c'est-à-dire qu'il recouvre ses coûts au moyen des honoraires que paient nos clients pour nos services d'évaluation. Le CSC est la société mère régissant un ensemble de services de qualité auxquels font confiance les enseignantes et les enseignants du Canada. Notre filiale et branche caritative, la Fondation des programmes d'études (TCF), soutient un programme de subventions aux enseignantes et aux enseignants pour l'élaboration de ressources d'enseignement et d'apprentissage. Le CSC était à l'origine l'Ontario Curriculum Clearinghouse, lequel a été constitué en personne morale en 1997. En raison de l'expansion du CSC à l'échelle du Canada tant sur le plan de la clientèle que des services, les noms Service des programmes d'études Canada et Curriculum Services Canada ont été enregistrés en 2000.
Ce que nous faisons
Le Service des programmes d'études Canada (CSC) est l'organisme chargé d'évaluer les manuels pouvant figurer sur la Liste Trillium (la liste des manuels scolaires approuvés pour les écoles de l'Ontario). Nous avons également géré le processus d'élaboration des cours et profils élaborés à l'échelon local, le projet TIPS (Targeted Implementation and Planning Supports) en mathématiques et de nombreuses autres initiatives du ministère de l'Éducation de l'Ontario. Nous évaluons également les ressources pédagogiques supplémentaires pour nos clients du Canada et de l'étranger qui souhaitent offrir leurs produits sur le marché canadien.
Comment nous fonctionnons
Nous sommes un organisme enregistré selon la norme ISO 9001:2000 et, à ce titre, nous sommes soumis à des vérifications internes et externes, ce qui exige l'adhésion la plus stricte à nos politiques et lignes directrices pour assurer un processus qui reconnaît la valeur primordiale de la confidentialité, de la fiabilité et de la qualité.
Nous sommes indépendants du ministère de l'Éducation de l'Ontario, des éditeurs et des organisations d'éditeurs. En raison de notre position unique, nous sommes en mesure de fournir à nos clients une évaluation objective des ressources d'apprentissage.