Comment choisir un manuel scolaire
Liste Trillium – Foire aux questions
Pour les éducatrices et éducateurs de l'Ontario seulement
Examinez la Liste Trillium pour l'année et la matière du programme qui vous intéressent et trouvez les trousses éducatives proposées pour votre programme. Posez-vous ces questions :
- Toutes ces ressources conviennent-elles à votre classe?
- Quelles sont les caractéristiques pour lesquelles les trousses éducatives ont été évaluées?
La foire aux questions qui suit pourrait vous apporter des réponses.
Q. Comment les trousses éducatives sont-elles approuvées pour la Liste Trillium?
R. Les trousses éducatives sont soumises au Service des programmes d'études Canada (CSC) pour être évaluées. Le CSC recrute et forme des spécialistes dans chaque matière et leur confie la tâche d'évaluer les trousses éducatives suivant un ensemble de critères dont ont convenu le ministère de l'Éducation de l'Ontario et le CSC. Le CSC envoie ses recommandations au ministère de l'Éducation de l'Ontario, qui détient le pouvoir d'approbation.
Q. Puis-je avoir accès aux conclusions des évaluateurs?
R. Non. Les outils d'évaluation utilisés dans le processus visant à constituer la Liste Trillium examinent les trousses éducatives dans une vaste perspective provinciale et non du point de vue des besoins locaux. Les rapports rédigés pour le ministère de l'Éducation de l'Ontario n'attribuent pas de notes aux trousses éducatives et ne les comparent pas entre elles.
Q.Quels sont les critères sur lesquels se fonde l'évaluation des trousses éducatives?
R. Les trousses éducatives sont évaluées selon les critères suivants : concordance avec le programme d'études, préjugés et inclusion, contenu, méthodologie, évaluation et présentation. Toutes les ressources doivent couvrir au moins 85 % des attentes du programme d'études. Toutes les trousses éducatives figurant sur la liste conviennent à l'enseignement dans les écoles de l'Ontario.
Q. Toutes les trousses éducatives sont-elles évaluées pour ce qui est des préjugés et de l'inclusion?
R. Dans le cadre du processus d'évaluation, tout le matériel est examiné pour veiller à ce qu'il soit inclusif, en conformité avec les critères du CSC. Cela signifie que les élèves de l'Ontario peuvent se reconnaître dans les textes et les images des manuels scolaires.
Q. Est-ce que cela signifie que n'importe laquelle des trousses éducatives de la liste fonctionnera bien dans ma classe?
R. La Liste Trillium fournit un répertoire de trousses éducatives qui correspondent au programme-cadre indiqué. Ces trousses sont considérées comme des ressources de base. Lorsqu'il y a plus d'une trousse éducative indiquée pour une matière, il incombe à l'enseignante ou à l'enseignant de choisir la trousse éducative qui répondra le mieux à ses besoins, à ceux de sa classe et de ses élèves, à son style d'enseignement et à la culture de l'école.
Q. Je sais que ma discipline ne peut se résumer aux attentes générales et aux contenus spécifiques d'apprentissage. L'enseignement de ma matière repose aussi sur une approche et une intention qui sont énoncées au début du programme-cadre. Toutes les trousses éducatives indiquées pour une année ou un cours traitent-elles de la philosophie et de l'intention fondamentales du cours, c'est-à-dire des grandes orientations énoncées au début du programme-cadre?
R. Toutes les trousses éducatives sont évaluées pour déterminer si elles couvrent au moins 85 % du contenu du programme d'études. Elles sont également évaluées pour déterminer dans quelle mesure elles sont conformes à l'intention et à la philosophie du programme d'études. La trousse éducative n'est pas recommandée si elle ne correspond pas à l'intention et à la philosophie du programme, ou aux attentes d'apprentissage.
Q. Si une trousse éducative doit correspondre à 85 % du contenu du programme d'études, il pourrait donc arriver qu'il faille en compléter le contenu pour répondre aux besoins de mes élèves pour des aspects particuliers du programme. Comment puis-je savoir s'il me faudra apporter un complément à la trousse éducative et où je pourrai trouver le matériel supplémentaire requis?
R. Vous devez examiner la trousse éducative pour évaluer si elle correspond aux domaines particuliers du programme pouvant répondre aux besoins de votre classe.
Q. En tant qu'organisme qui évalue des manuels scolaires, quels conseils et quelle aide le CSC peut-il offrir au personnel enseignant dans la sélection des trousses éducatives à utiliser en classe?
R. Votre opinion professionnelle, combinée à l'information obtenue en utilisant un outil formel d'évaluation, est le meilleur guide dans la sélection d'une trousse éducative appropriée pour votre classe. Le CSC est ravi de fournir un outil d'évaluation qui peut être personnalisé pour vous aider à choisir des trousses éducatives pour votre classe. La formation en ligne fournie dans l'atelier Des clés pour trouver la bonne ressource vous offre un moyen d'évaluer une trousse éducative en concentrant votre attention sur les points principaux.
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