Pour nous joindre   Plan du site   Possibilités d'emploi   Politique de confidentialité et droits d'auteur

tout le site webémissions projets et partenaires ressources

Vaincre la peur

Description

Collection : Aider les jeunes à faire face au terrorisme et aux événements tragiques

Croix-Rouge canadienne , 2003
131 pages, noir et blanc, reliure brochée, couverture souple
ISBN 1-55104-277-0

Cette ressource est aussi disponible en anglais

Années : Jardin^e-10^e
Concepts :  urgences, prévention, changement de comportement, désastres, prévention des désastres, terrorisme, préparation aux situataions d'urgence
Matières :  Sciences sociales, Sciences, Éducation physique et santé

Évaluation par le CSC

Concordance avec le programme d'études
Vaincre la peur est une ressource adaptable destinée aux élèves de 5 à 16 ans afin de les aider à se préparer à des catastrophes et à faire face aux répercussions du terrorisme et d'autres événements tragiques. La ressource appuie l'enseignement de sujets liés au programme d'études en santé, mais elle peut aussi être utilisée dans d'autres disciplines et situations pour aborder ces importantes préoccupations d'ordre social.

Contenu
Vaincre la peur est composé de quatre modules comportant des sujets et des stratégies visant un groupe d'âge particulier : le Module 1 s'adresse aux élèves de 5 à 7 ans, le Module 2 aux élèves de 8 à 10 ans, le Module 3 aux élèves de 11 à 13 ans et le Module 4 aux élèves de 14 à 16 ans. La ressource aborde les conséquences affectives des événements tragiques sur les enfants et les adolescents, et offre des leçons, des stratégies et des activités à utiliser en classe. Les leçons sont présentées de façon claire et elles sont faciles à suivre. Les activités bien conçues aident les élèves à distinguer entre les faits et les opinions dans les médias. La ressource suggère également des activités à faire à la maison qui peuvent être utilisées dans les leçons et elle offre de l'information à l'intention du personnel enseignant.

Méthodologie
Cette ressource offre un vaste éventail de stratégies stimulantes et adaptées au niveau de développement des élèves pour des activités individuelles, en petits groupes ou en grands groupes. Cette ressource conviviale énonce clairement les objectifs d'apprentissage pour chaque groupe d'âge; elle procure un sentiment de confiance au personnel enseignant en indiquant ce qu'il faut dire et ce qu'il faut faire pour apporter un soutien aux élèves qui font face à des tragédies qui leur inspirent de la peur. Elle offre aux élèves l'occasion d'examiner leurs propres préjugés et de modifier leurs sentiments, de découvrir l'importance de traiter toute personne avec dignité et d'apprendre à ne pas juger des groupes entiers d'après les gestes de quelques-uns. Des activités pratiques font appel aux compétences de résolution de problèmes et de réflexion.

Évaluation
La ressource ne propose pas de stratégies d'évaluation, mais le personnel enseignant a de nombreuses possibilités d'évaluer la compréhension et les progrès des élèves lorsqu'ils réagissent à l'information reçue et participent aux activités.

Présentation
La présentation des quatre brochures, une pour chaque groupe d'âge, est bien adaptée et permet à divers auditoires de bien utiliser cette ressource. La mise en page est facile à suivre et les pages à reproduire sont bien conçues pour le groupe d'âge des élèves.

Préjugés
Cette ressource présente une perspective mondiale et ne montre aucun préjugé fondé sur la nationalité, la race, les croyances religieuses, la classe sociale ou les opinions politiques lorsqu'elle traite des événements tragiques et du terrorisme. Le document aide le personnel enseignant à répondre aux sentiments d'intolérance qui pourraient se manifester envers des personnes qui n'ont rien à voir avec l'événement traumatique.

Recommandation
Vaincre la peur est recommandé pour appuyer le personnel enseignant désireux d'aider les élèves de 5 à 16 ans à comprendre leurs émotions et leurs attitudes à la suite d'une catastrophe ou d'un événement tragique.

Renseignements

Isabelle Champagne-Shields
Gestion des sinistres
Conseillère, Programmes
Croix-Rouge canadienne
170, rue Metcalfe, bureau 300
Ottawa , ON   K2P 2P2
613 740-3602
Téléc. : 613-740-1879
courriel : isabelle.champagne-shields@redcross.ca
http://www.croixrouge.ca

Louise M. Geoffrion
Coordonnatrice nationale, plans et exercices d'intervention
Gestion des sinistres
Croix-Rouge canadienne
170, rue Metcalfe, bureau 300
Ottawa , ON   K2P 2P2
613 740-1987
Téléc. : 613-740-1911
http://www.croixrouge.ca

Don Shropshire, MBA
Directeur national, gestion des sinistrés
Croix-Rouge canadienne
170, rue Metcalfe, bureau 300
Ottawa , ON   K2P 2P2
613 740-1959
Téléc. : 613 740-1911
courriel : don.shropshire@croixrouge.ca
http://www.croixrouge.ca

Description de la ressource par l'éditeur

Remarque : Cette ressource d'apprentissage est recommandée par le Service des programmes d'études Canada. La recommandation ne vise toutefois que cette ressource et ne doit pas être considérée comme une recommandation générale du concepteur, de l'éditeur, du détenteur du droit d'auteur, ni de leurs agents ou activités de nature commerciale. Bien que le CSC recommande une ressource sur le plan pédagogique, les utilisateurs sont entièrement responsables de l'usage qu'ils en font.