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Enseigner et apprendre dans un Ontario multilingue

Webémission Le 7 décembre 2005

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Le gouvernement fédéral a récemment annoncé qu'il envisage d'augmenter le nombre de nouveaux immigrants pour satisfaire aux besoins économiques du Canada. La plupart des nouveaux arrivants s'installent en Ontario et on prévoit qu'ils seront plus nombreux à s'établir dans de petites villes dans toutes les régions de la province. Il est donc important que toutes les écoles soient prêtes à faire face à la diversité linguistique et culturelle dans la salle de classe.

La webémission met en vedette Jim Cummins, PH.D., professeur à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, Université de Toronto, et expert de renommée internationale sur les apprenants de l'anglais. Cette webémission invite le personnel enseignant à avoir de nouvelles façons d'envisager leurs élèves qui ne parlent ni le français ni l'anglais. M. Cummins indique comment on peut utiliser la langue maternelle des élèves comme un moyen privilégié dans la classe pour enrichir les relations entre l'école et le foyer et favoriser un développement global de la littératie. Des enseignantes et enseignants ainsi que des élèves parlent de leur expérience et montrent des exemples de travaux d'élèves.

Elizabeth Coehlo, agente du rendement des élèves au Secrétariat de la littératie et de la numératie présente un exposé sur les apprenants de la langue anglaise.

Séquence vidéo

1. Enseigner et apprendre dans un Ontario multilingue
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Produit par le Secrétariat de la littératie et de la numératie en partenariat avec
le Service des programmes d'études Canada