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Les blocs de littératie au cycle primaire

transmission vidéo en continu téléchargement de baladosWebémission : le 30 janvier 2009

Pourquoi établir des blocs d'apprentissage? Les recherches préliminaires indiquent que les conseils scolaires les plus efficaces sont ceux dont les écoles consacrent des périodes ininterrompues à l'apprentissage. Sur les cinq heures d'enseignement dispensé chaque jour, des périodes ininterrompues (idéalement deux heures) seront prévues à l'horaire pour permettre aux élèves de développer leurs compétences en littératie, d'étudier les sujets en profondeur, de s'engager dans des projets de recherche, de se livrer à des questionnements et d'appliquer leur apprentissage à de nouveaux contextes.

Un enseignement efficace commence par une planification détaillée selon les besoins des élèves. Il faut leur donner le temps pour apprendre. Autrement dit, les élèves ont besoin de suffisamment de temps pour développer leurs compétences et réfléchir à leurs apprentissages. La recherche sur le fonctionnement cognitif (ou la façon dont le cerveau fonctionne) appuie cette notion et reconnaît que pour apprendre des concepts importants, il faut investir beaucoup de temps.

Quelles sont les composantes d'un bloc de littératie? Les guides d'enseignement efficace présentent le cadre de planification de l'enseignement des habiletés liées à la littératie. Voyons plus en détails certaines de ces composantes :

En lecture, on exploite quatre situations :

  1. La lecture aux élèves
  2. La lecture partagée
  3. La lecture guidée
  4. La lecture autonome.

Chez les plus jeunes, on travaille également d'autres composantes, dont :

  1. La conscience phonologique
  2. Le système graphophonétique
  3. L'étude de mots
  4. Les habiletés de fluidité.

Avant de visionner la webémission, nous vous encourageons à vous poser les questions suivantes :


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Les blocs de littératie au cycle primaire (version intégrale)

Durée : 39 minutes
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Segments



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Mot de bienvenue, Issam Massouh Agent principal du rendement des élèves Secrétariat de la littératie et de la numératie

Durée : 1 minute
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Introduction

Durée : 5 minutes
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Lecture

Durée : 6 minutes
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Écriture modelée

Durée : 4 minutes
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Écriture autonome

Durée : 2 minutes
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Lecture partagée

Durée : 11 minutes
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Lecture autonome

Durée : 4 minutes
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Lecture aux élèves

Durée : 5 minutes
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Mot de la fin, Issam Massouh Agent principal du rendement des élèves Secrétariat de la littératie et de la numératie

Durée : 1 minute
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Pour une aide afin de visionner une webémission, veuillez consulter la page « Pour démarrer ».


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Produit par le Secrétariat de la littératie et de la numératie en partenariat avec
le Service des programmes d'études Canada

 
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