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Webémissions à venir

Le 24 novembre 2008
Appuyer l'apprentissage de votre enfant – Balado
La série de balados intitulée « Appuyer l'apprentissage de votre enfant » montre des échanges enrichissants entre adultes et enfants de tous âges à l'extérieur de l'école. Les scénarios mettent en évidence de bons moyens de stimuler les conversations réfléchies, la résolution de problèmes et la pensée profonde tout en participant à des activités de tous les jours à la maison ou dans un contexte communautaire. Chaque balado illustre des façons de créer des occasions d'apprentissage réelles et amusantes qui favorisent chez l'enfant l'acquisition d'habiletés en littératie et en numératie, stimulent sa créativité et sa curiosité et créent un enthousiasme véritable pour l'apprentissage.

le 28 novembre
Parlons jardin d'enfants : Les fondements de l'apprentissage
Des ENTRETIENS planifiés, ciblés et animés
La vie d'enseignante ou d'enseignant au niveau du jardin peut parfois être solitaire! Cependant, un nouveau style de réseau pour les enseignantes et enseignantes du jardin, centré sur l'amélioration des progrès de l'élève au moyen de demandes de collaboration réunit les enseignantes et enseignants du jardin d'une famille d'écoles en vue de leur offrir du soutien personnel et des possibilités d'apprentissage sur le plan professionnel.

Dans cette webémission, vous verrez comment les enseignantes et enseignants se basent sur l'évaluation des besoins d'apprentissage de leurs élèves pour ensuite puiser des résultats de la recherche en cours afin de mieux étudier l'incidence de la méthode « réfléchir-travailler en équipe-échanger », des lectures répétées à haute voix interactives et de l'enseignement en petits groupes dans un centre d'apprentissage. En visitant la salle de classe de trois membres du réseau, on constate de première main comment les entretiens planifiés, ciblés et animés favorisent la compréhension orale et l'enrichissement du vocabulaire des très jeunes apprenantes et apprenants.

Cette webémission est diffusée en anglais seulement.

Prochainement
Strategic Teaching
Détails à communiquer ultérieurement

Webémissions récentes

Le 30 septembre 2008
L'enseignement axé sur la communication orale au cycle préparatoire
La communication orale est l'une des clés de l'apprentissage aux cycles préparatoire et primaire. Elle sert de levier pour activer la réflexion de l'élève et l'engager dans un dialogue structuré qui l'aide à produire du sens, à approfondir sa compréhension et à acquérir de nouvelles perspectives. L'enseigner devient une priorité pour tout enseignante ou enseignant conscient que la langue est un système d'expression et de communication visant la croissance personnelle à l'aide duquel l'élève peut se construire une identité.

Dans le cadre de cette webémission, vous aurez l'occasion d'écouter Madame Phyllis Dalley, chercheure à l'Université d'Ottawa, vous parler des résultats de ses recherches et vous verrez également deux enseignantes et un enseignant au cycle préparatoire, en action. Ils démontreront comment ils incorporent la communication orale dans leurs classes qui ont des profils variés, c'est-à-dire, des classes comprenant des élèves suivant des programmes ALF et PDF, des élèves maîtrisant bien la langue et même, dans une des trois classes, des élèves autistes.

Le 30 septembre 2008
Today's Learner for Tomorrow's World
Nous vivons une époque passionnante et stimulante pour la profession enseignante. Notre univers est marqué par la mondialisation et l'évolution fulgurante de la technologie. Comment pouvons-nous aider les élèves à acquérir les compétences de pensée critique et analytique nécessaires pour réussir dans l'avenir dont ils hériteront?

Dans cette webémission, des experts de plusieurs pays feront connaître leurs points de vue sur la meilleure façon de préparer les élèves à l'univers de demain. Nous visiterons également trois classes afin d'explorer des approches novatrices visant à aider les élèves à devenir des citoyens cultivés et ouverts sur le monde, qui sont capables d'utiliser la technologie et les arts pour communiquer.

Les questions suivantes sont conçues pour promouvoir une réflexion approfondie et le dialogue professionnel :

• En tant qu'éducatrices et éducateurs, comme pouvons-nous créer les conditions qui favorisent un apprentissage qui se poursuivra la vie durant?
• Comment préparons-nous nos élèves à un avenir inconnu?
• Comment préparons-nous nos élèves à des carrières qui n'existent peut-être pas encore?
• Comment favorisons-nous la participation active de tous nos élèves, y compris ceux et celles de la « génération Google »?
• La technologie a changé la façon dont nos élèves apprennent et communiquent.
• Comment pouvons-nous mettre à profit ces changements dans nos classes?

Cette webémission est diffusée en anglais seulement.

Le 8 septembre 2008
Parcours fondamental d'enseignement et d'apprentissage – Balado
Le parcours fondamental d'enseignant et d'apprentissage est un modèle de collaboration fondé sur l'harmonisation de l'évaluation des travaux des élèves. Elle habilite l'enseignante ou l'enseignant à fournir un enseignement personnalisé et précis qui répond aux besoins de chaque élève en temps opportun et de manière réalisable.

Cette balado est diffusée en anglais seulement.

Archives des webémissions passées

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Organisé par le Secrétariat de la littératie et de la numératie en partenariat avec
le Service des programmes d'études Canada