Subventions pour le personnel enseignant
Objet et conditions
La Fondation des programmes d'études (TCF) aide les élèves en aidant les enseignantes et les enseignants. Au moyen de nos subventions pour le personnel enseignant, nous finançons l'élaboration de ressources d'apprentissage pour la salle de classe. Ces ressources comblent des lacunes importantes constatées par le personnel enseignant et enrichissent l'expérience d'apprentissage des élèves canadiens.
Grâce à l'appui de particuliers, de fondations et de sociétés choisies, les éducatrices et les éducateurs canadiens peuvent mettre à profit leur expérience, leurs connaissances et leur créativité afin d'améliorer l'enseignement en classe. Chaque année, un certain nombre de subventions sont accordées à des enseignantes et à des enseignants qui proposent des idées novatrices pour élaborer des ressources d'apprentissage et les partager avec leurs collègues. Un comité de sélection indépendant choisit les propositions les plus prometteuses. Des mentors chevronnés encadrent les bénéficiaires retenus afin de les aider à réaliser leur projet selon des normes élevées de qualité tout en leur offrant une excellente occasion d'apprentissage professionnel.
Jusqu'à présent, plus de 200 000 $ ont été versés pour l'élaboration de ressources d'apprentissage par des enseignantes et des enseignants. Ces ressources sont affichées sur notre site Web et peuvent être téléchargées gratuitement. Pour de plus amples renseignements sur des projets réalisés grâce aux subventions de la Fondation, voir Ressources créées par le personnel enseignant.
Qu'est-ce que la Fondation des programmes d'études?
Amy Coupal, Directrice générale
« La Fondation des programmes d'études est ravie de pouvoir offrir gratuitement à tout le personnel enseignant des ressources pédagogiques téléchargeables qui ont été conçues par des enseignantes et des enseignants. Ce sont des ressources absolument nécessaires que nous sommes heureux d'héberger sur notre site Web. »
Pour faire un don, veuillez communiquer avec Amy : acoupal@curriculum.org ou 1-800-837-3048 ext. 222.
Amy s'est jointe au Service des programmes d'études Canada (CSC) en 2006, à titre de directrice des services de perfectionnement professionnel. En 2009, elle a été nommée directrice générale du CSC et de la Fondation des programmes d'études (organisme de bienfaisance affilié). Au début de sa carrière d'enseignante, Amy a travaillé pour le Toronto District School Board et, par la suite, elle a enseigné au sein du conseil scolaire d'Osaka au Japon. Avant de se joindre à l'équipe du CSC, Amy a supervisé l'élaboration de nombreux programmes de formation du personnel enseignant (offerts en ligne et en personne) pour l'Association ontarienne des troubles d'apprentissage (LDAO), tout en terminant simultanément une maîtrise en éducation des adultes et en apprentissage en milieu de travail. Dans le cadre de son rôle de directrice générale, Amy puise dans ses vastes connaissances en matière d'éducation et veille à ce que les normes élevées du CSC soient respectées dans tous ses domaines d'application.
Anita Sherwin-Hamer, Directrice, services d'évaluation
« C'est un plaisir d'appuyer des éducateurs et des éducatrices qui mettent un tel enthousiasme à partager leur savoir-faire avec leurs collègues. »
Pour de plus amples renseignements, communiquez avec Anita : ashamer@curriculum.org ou 1-800-837-3048 ext. 234.
Mme Sherwin-Hamer s'est jointe au CSC en février 2008 après une carrière de plus de 30 ans dans le monde de l'éducation, notamment comme enseignante aux paliers élémentaire et secondaire dans divers conseils scolaires et au Centre des sciences de l'Ontario, puis, pendant dix ans, comme directrice d'école au Durham Catholic District School Board. Elle a également travaillé activement avec le CPCO (Catholic Principals' Council of Ontario) à élaborer et à fournir des programmes et des ressources de perfectionnement professionnel dans toutes les régions de l'Ontario. Ses responsabilités au sein du CSC comprennent le processus d'évaluation pour constituer la Liste Trillium des ressources approuvées pour les écoles de langue anglaise de l'Ontario et la gestion du programme de subventions pour le personnel enseignant de la filiale du CSC, la Fondation des programmes d'études.
Pauline Beggs, Directrice, services d'élaboration des ressources d'apprentissage
« Notre plus grande satisfaction provient du fait que nous aidons les jeunes à acquérir les connaissances, les habiletés et les valeurs qui leur permettront de relever les défis de l'avenir. »
Ancienne enseignante, Pauline Beggs a travaillé pendant plusieurs années à l'élaboration et à la mise en application de ressources d'apprentissage partout au Canada. Actuellement, Mme Beggs dirige l'élaboration des critères d'évaluation des ressources d'apprentissage; elle est également responsable du recrutement, de la formation et de l'encadrement des équipes d'évaluation.
